Про детей, школьный бизнес и ТОП-10 профессий, которые скоро исчезнут в Мариуполе

Сегодня, 1 июня, все говорят только о детях. Ну что ж, давайте поговорим.

Не так давно в одной из школ Кальмиусского района Мариуполя произошел забавный случай. Несколько мальчишек средних классов организовали маленький бизнес – они покупали чипсы и другие снеки в магазинах и на переменках продавали школьникам с небольшой переплатой. Детей и их родителей, как водится, вызвали к директору, отчитали, рассказали, как это ужасно – продавать чипсы в школе и зарабатывать на сверстниках, и что вообще, торговать в школе запрещено.

А спустя какое-то время в этой школе организовали благотворительную ярмарку. Деньги с продажи товаров предназначались на лечение больному ребенку, которому нужна была дорогостоящая операция. Предполагалось, что все желающие смастерят что-то своими руками, испекут, приготовят, продадут друг другу и соберут таким образом нужную сумму. Конечно, не все мамы захотели возиться с выпечкой и просто купили печенье в магазине. А дети его перепродали.

В результате маленькие мариупольские школьники получили жизненный урок. Оказалось, что в школе, как и в жизни, существуют двойные стандарты, что торговать в школе можно, и перепродавать в школе можно, но только если директор разрешит. Что зарабатывать на сверстниках для себя – плохо, а зарабатывать на сверстниках для других  - хорошо.

И это, конечно, совсем не тот жизненный урок, который хотелось бы, чтобы наши дети получали. Потому что с таким подходом можно построить только УССР, а современную страну с креативной экономикой могут построить только креативные люди.

Директор этой мариупольской школы, наверное, не знает, что владелец международной торговой сети IKEA Ингвар Кампрад (состояние более 30 миллиард долларов) начал зарабатывать в 12 лет, продавая соседям спички. Шелдон Адельсон (26 миллиардов долларов) в 14 лет занял у отца 200 долларов, чтобы перепродавать газеты. Сегодня Адельсона называют королем Лас-Вегаса (он владеет там сетью казино и отелей). Майкл Рубин, генеральный директор Kynetic, первые деньги заработал в 8 лет, продавая соседям семена. В 10 лет он зарабатывал на том, что нанимал мальчишек (о, ужас!) на уборку снега на своей улице, а в 14 лет открыл свой первый магазин, уговорив отца оформить на себя аренду помещения.

А вспомните прекрасный фильм «Секретное досье» (кто не видел, настоятельно рекомендуем). Редактор газеты «Вашингтон Пост» получает секретное досье о войне во Вьетнаме, и ему вместе с владелицей газеты предстоит принять сложное решение – публиковать досье или не публиковать. И вот вся редакция собирается в доме Бена Брэдли, главного редактора, чтобы разобрать огромное досье по полочкам. А встречает журналистов у входа в дом дочь Бена. Она продает лимонад, который приготовила с мамой. Все покупают, и никто не делает замечание ребенку в стиле «фу, какая спекуляция»…

Наша система образования упорно не хочет перестраиваться. Новаторская во многом концепция «Новой украинской школы» реализуется педагогами, которые живут прошлой эпохой. Они просто не знают, как реагировать на проявление бизнес-инициативы детей, и поэтому реагируют так же, как всегда. И эта «устарелость» не имеет ничего общего с возрастом. Можно в 70 лет быть прогрессивным человеком и постоянно учиться, а можно в 30 рассказывать про то, что в школе торговать запрещено, а потом организовывать торговлю, не замечая в этом противоречия.

Поэтому в День защиты детей хочется начать защищать детей от влияния взрослых, которые не понимают, что мир уже изменился и никогда не будет прежним. И мы либо осознаем новые вызовы, перестроимся и начнем учить детей действительно тому, что им нужно в 21 веке, что поможет им ВЫЖИТЬ в век информационных технологий, либо они сломаются.

Гений менеджмента, мировая легенда Ицхак Адизи убежден, что именно молодые люди наименее защищены от изменений, которые сейчас происходят слишком быстро и неотвратимо. Отсюда все проблемы.

«Сначала были шимпанзе на деревьях. Потом были кочевые племена, мы собирали фрукты. Потом мы осели и стали земледельческим обществом. Что было общее для всего этого? Мускулы, сила. Вот почему самым успешным человеком в племени был охотник - самый сильный человек.

Но когда мы перешли к индустриальному обществу – мускул было уже недостаточно. Нужен был мозг. А сейчас, когда мы движемся от индустриального общества к информационному, мозг становится самым главным. Мускулы больше не важны. Мозг важен.

Дело уже не в том, как тяжело ты работаешь, а как РАЗУМНО ты работаешь. Посмотрите, самый большой отель в мире, Airbnb, не имеет ни одного отеля. Самая большая служба такси не имеет ни одного такси. Что у них есть? Информация! Кто владеет информацией, тот побеждает. Но это тоже меняется. Мы идем в эпоху роботизации и искусственного интеллекта. Роботизация заменит мускулы полностью. Искусственный интеллект заменит мозг. Что же будут делать люди?»

А люди окажутся на распутье. Кто-то просто не выдержит и сдастся, сломается. Это будут те, кто не сможет успевать за переменами, кто не захочет меняться сам.

 «Изменения – это всегда сравнение с прошлым, - говорит Ицхак Адизи. -  И это дезорганизация, это причина проблем. Сейчас перемены ускоряются, происходят намного быстрее во всех измерениях. Из-за этого и проблемы наступают намного быстрее. Наши прародители были бедными, но относительно счастливыми, их жизнь почти не менялась. Наши родители принимали стратегические решения очень редко, раз в 10 лет примерно (например, о переезде в другой город). Нам приходится принимать важные решения каждые 2-3 месяца. Уверен, нашим детям придется это делать каждую неделю».

Мы смотрим на наших детей с позиции своего опыта. И потому нам кажется важным тренировать память, добиваться, чтобы все, что делал ребенок, он делал на 100% своей силы. Но на самом деле в новой жизни, которая неотвратимо наступает, куда важнее уметь быстро принимать решения. 

Зачем тренировать память, если ты все равно не сможешь конкурировать с машиной? Не лучше ли свои усилия направить на творчество, на рождение идеи, на мысль? Зачем зазубривать таблицу умножения, если калькулятор есть в каждом мобильнике? Зачем тратить усилия на то, чтобы делать все с одинаковой тщательностью, если намного важнее уметь расставлять приоритеты, выбирать важное и второстепенное, сосредотачивать усилия на важном и не тратить бесценное время зря?

Украина, конечно, отстает лет на 10 в эволюции информационных технологий (так говорят эксперты), но даже у нас заметно их влияние. И остановить это движение невозможно, как невозможно запретить применение колеса. Оно ведь тоже, наверное, когда-то привело к тому, что кто-то потерял работу. Когда Форд запустил конвейер, многие его работники протестовали, потому что боялись потерять рабочие места. И они их действительно потеряли. Но зато потом нашли себе новые – например, стали инженерами по обслуживанию конвейеров. А тот, кто не сумел переучиться, остался за бортом.

Прогресс неизбежен, а вместе с ним и перемены в нашей жизни. Сегодня наши дети выбирают свою будущую профессию, не подозревая, что уже лет через 10 (а может быть и раньше) такой профессии не будет вообще.

Мы поговорили с представителями крупного, малого бизнеса, IT-кластера в Мариуполе и задали им вопрос: какие профессии, по их мнению, скоро исчезнут в нашем городе. И вот что мы получили.

Десятка профессий – кандидатов на вылет (расположено в свободном порядке)

1.Металлург. Эта профессия перестанет существовать, по крайней мере в том виде, в котором она есть сейчас. Даже директор Метинвеста Юрий Рыженков признает, что очень скоро им будут нужны не металлурги, а айтишники в металлургии. Процессы автоматизации в опасных производствах неминуемо будут передаваться машинам. И задача человека – лишь обслуживать технику.

2.Почтальон. Почта сама по себе очень трансформируется. Бумажные письма уже почили в бозе, новые форматы требуют новых качеств от сотрудников. Возможно, вместо почтальонов останутся только курьеры. 

3.Работники заправочных станций, кассиры в магазинах и др. Все эти услуги уже сейчас заменяет техника. Лет через 10-15 это произойдет повсеместно.

4.Педагог. Учителя, безусловно, будут, но лет через 20 многим из них придется переходить из офф-лайна в он-лайн. Заочное обучение набирает обороты.

5.Сторож (охранник). От их услуг уже сейчас отказываются в Мариупольском муниципалитете, пытаясь заменить автоматизированными охранными системами, подключенными к диспетчерским пультам полиции.

6.Кондуктор в транспорте. Пока что они Мариуполю очень нужны, и город даже испытывает острый дефицит в таких кадрах. Однако с развитием информационных технологий все процессы по оплате проезда будут выполняться без участия человека. И даже бабушки с дедушками этот процесс не могут затормозить, поскольку они-то все равно за проезд не платят.

7.Библиотекарь. Библиотека, как и многие другие, будет переходить в он-лайн, а значит, и библиотекарю придется перестраиваться в айтишника – хранителя файлов. 

8.Бухгалтер. Есть такое мнение, что чем более электронным будет становиться наше государство, тем более доступной будет бухгалтерия, и любой предприниматель с минимальными навыками сможет легко без бухгалтера заплатить налоги и сдать отчеты.

9.Журналист. 27 мая на Global Media Forum в Бонне  робот София спорила с журналистами  о том, смогут ли роботы заменить их. Общее мнение: лет через 10 роботы таки вытеснят людей из журналистики. Некоторые американские и европейские агентства уже сейчас подключают роботов для написания биржевых новостей - машины справляются быстрее. Людям останется только вдумчивая журналистика, аналитическая, просто интересная – с этим пока роботы не справятся.  

10.Турагенты, скорее всего, тоже исчезнут, причем в самое ближайшее время, потому что уже сейчас все больше мариупольцев предпочитает самостоятельно организовывать свой досуг. Для этого существует масса электронных сервисов. Сбои с перелетами, организованными турагентствами, потерянное время в аэропортах – все это работает не в пользу этой профессии. Мир - без границ, и осваивать его куда интереснее по собственному плану. 

Если вас пугают такие перемены, подумайте о том, что на смену этим профессиям обязательно придут другие. Надо просто не уставать учиться и переучиваться. И не уставать говорить об этом нашим детям.

Анна Романенко