Випускник Маріупольського ліцею міста Києва Роман Мєламуд став абсолютним переможцем першої Європейської олімпіади зі штучного інтелекту у Румунії. Він здобув золоту медаль і показав найкращий результат серед 94 школярів із 24 країн.
Для Романа це не перший міжнародний успіх: навесні 2026-го на Балтійській олімпіаді з інформатики у Фінляндії Роман теж отримав срібло. А на Всеукраїнській олімпіаді з інформатики цьогоріч школяр завоював золоту медаль, пише видання DOU
"Ніхто з моїх друзів або однокласників не займається олімпіадами, утім я готуюся до них навіть у вільний час. Одне з моїх хобі — розв’язувати задачі з архівів олімпіад просто заради задоволення. Особливо ціную задачі, де потрібна не завчена формула, а креативна модифікація стандартного алгоритму. Для мене це творчий процес. Я тренуюся без графіків та системи, але роблю це, як тільки випадає вільна хвилина. Коли потрібно видихнути й перезавантажитися, я гуляю з собакою", - розповыдає хлопець.
Сам він із Одеси, до великої війни навчався у Рішельєвському ліцеї з поглибленим вивченням математики. Після вторгнення із сім’єю переїхав до Польщі, у Краків, а ліцей змінив умови навчання: для тих, хто відвідує навчання онлайн, можлива тільки стандартна програма загальноосвітньої школи.
"У новинах ми з мамою дізналися про Маріупольський ліцей у Києві, де можна було вчитися онлайн з поглибленою математикою, тож перейшов туди. Цьогоріч закінчив навчання.
Дистанційний формат вплинув на мене радше добре, бо заощадив час: не треба було їхати до школи й назад. Я людина радше інтровертна, не можу сказати, що потребую багато спілкування. Та й по шкільних предметах виконував просто необхідний мінімум, навчання не забирало аж так багато часу. Найбільше уваги приділяв математиці й фізиці, бо вони мені подобаються. Саме їх я обрав для складання НМТ. Теорію знав добре, залишилося повправлятися на пробних тестах", - розповідає Роман.
Програмуванням хлопець захопився давно. Проходив деякі курси веброзробки, HTML і CSS, дивився в ютубі уроки. Одним із його проєктів на курсі HTML і CSS став сайт із купою простих математичних ігор.
На всеукраїнську олімпіаду з інформатики він вперше зареєструвався дев’ятикласником. Просто з цікавості.
Після його першої всеукраїнської олімпіади з інформатики у 2024 році з не дуже гарним результатом (розв’язав замало задач) Роман збагнув, що не знає, як ефективно тренуватися перед олімпіадами, тож шукав тренера.
"З Валентином Мельником ми вже почали займатися систематично влітку 2025-го — якраз незадовго до Балканської олімпіади з інформатики. Валентин найбільше допоміг мені саме стратегією: радив не хвилюватися і розв’язувати задачі на часткові бали, а не намагатися одразу закрити все завдання цілком. Це, як і вміння підбирати справді гарні задачі для тренувань, — дуже цінно. А от моральна підтримка для мене такого значення не мала. Я й так хотів займатися програмуванням, незалежно від того, підтримує мене хтось зовні чи ні".
Європейська олімпіада зі штучного інтелекту відбувалася в румунському місті Клуж-Напоці. Було два дні змагань, на кожен день припадало по три задачі.
"Самі змагання пройшли на диво спокійно. Я просто сидів, розв’язував задачі і навіть особливо не хвилювався.
Проходило все в університеті — кілька кімнат поруч. Комусь поставили стаціонарні комп’ютери, комусь ноутбуки, розсадили по місцях. Очно було 56 людей, всі інші — онлайн. Оскільки Україна є повноцінним членом цієї олімпіади, тож її представники мають брати участь офлайн. Онлайн-учасники вважаються неофіційними. Медалі вони отримують, але на самі межі медалей вони не впливають. Я був тільки за поїхати, бо люблю подорожувати".
Роман був впевнений у своїй перемозі, відчував, що добре виконав завдання.
"Хоча ще перед самою олімпіадою розраховував на бронзу або максимум срібло. Я чітко йшов за продуманою стратегією — відправляв розвʼязки, що приносять часткові бали. Намагався не забувати думати над задачею перед тим, як писати щось повʼязане зі ШІ. А чому в інших не вийшло краще за мене, не знаю. Бо я впевнений, що в інших точно були кращі знання ШІ, ніж у мене, — принаймні в деяких людей. Можливо, у них були проблеми зі стратегією".
Роман каже, що раніше для нього хвилювання було великою проблемою. Він міг витратити майже годину часу просто на думки про те, що в мало балів, "я не впораюся". Це заважало нормально думати про задачі і стало великою перепоною.
Але з часом він навчився опановувати себе.
"Щодо стратегії найбільше запам’ятав таку пораду: в IOI, якщо подивитися на статистику результатів попередніх років, то стабільні, хоча і не високі результати на кожній задачі часто в сумі дають вище рейтингове місце. Тобто для гарних результатів зовсім не обовʼязково розвʼязувати задачі на сто, можна просто виконати багато відносно простих часткових блоків".
Роман каже, що участь і перемоги в олімпіадах дає бонуси при вступі в університети, а також для роботодавців. Тож радить молодим людям активно долучатися.
ЧИТАЙТЕ нас в Телеграм-каналі Маріуполь 0629
НАДСИЛАЙТЕ свої повідомлення в Телеграм-бот 0629
ОБГОВОРЮЙТЕ новини в нашій групі Фейсбук - Маріуполь Місто-герой
ДИВІТЬСЯ нас на YouTube